Realidade virtual e Inteligência Artificial para o atendimento de pessoas com TEA e TDAH
*Track record consolidado da plataforma Realitas.
Inovação validada por quem acompanha o setor
Integramos os campos de healthtech, edtech e tecnologia assistiva, oferecendo soluções com embasamento científico.
Sua secretaria também enfrenta esses desafios?
Filas de espera em CAPS, CAPSi e ambulatórios
Demanda por atendimento especializado em saúde mental infantojuvenil cresce mais rápido do que a capacidade de resposta da rede.
Escassez de profissionais especializados
Faltam psicólogos, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos com formação específica em TEA e TDAH em muitos municípios.
Desigualdade entre capital e interior
Municípios menores dependem de deslocamento a centros de referência para acessar terapias especializadas.
Dificuldade em comprovar resultado
Sem dados objetivos por sessão, é difícil sustentar indicadores de política pública, editais e prestação de contas.
Mais capacidade de atendimento, com dados que sustentam a gestão
A Realitas foi desenhada para ampliar a capacidade de cada profissional da rede com protocolos clínicos e pedagógicos padronizados, validados cientificamente e mensuráveis.
| Critério | Atendimento tradicional | Com Realitas |
|---|---|---|
| Capacidade de atendimento | ✗ Limitada ao número de profissionais disponíveis | ✓ Amplia a capacidade de cada profissional com sessões estruturadas em VR |
| Padronização entre unidades | ✗ Varia por profissional e por unidade | ✓ Protocolos clínicos e pedagógicos padronizados em toda a rede |
| Acesso no interior | ✗ Depende de deslocamento a centros de referência | ✓ Mesmo protocolo em qualquer unidade equipada |
| Relatórios de gestão | ✗ Manuais e dispersos entre unidades | ✓ Gerados automaticamente e consolidáveis por rede |
| Evidências para prestação de contas | ✗ Difícil mensurar impacto da política pública | ✓ Dados de sessão sustentam indicadores e editais |
Conheça a apresentação da Realitas
Assista como a Realitas adapta a plataforma de realidade virtual e IA para a realidade da rede pública de saúde e educação.
Evidências que sustentam decisões de política pública
Dados extraídos de estudos internacionais revisados por pares — base técnica para Estudos Técnicos Preliminares (ETP) e justificativas de contratação.
Inovação e impacto social na Saúde e na Educação
Saúde
Seu propósito é promover autonomia, funcionalidade e qualidade de vida, potencializando o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e adaptativo de pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento, deficiências, condições neurológicas e transtornos mentais.
Onde atua- Centros Especializados de Reabilitação (CER)
- CAPS e CAPSi — protocolos para TEA, TDAH e saúde mental infantojuvenil
- Ambulatórios especializados e UBS — triagem e acompanhamento longitudinal
- Clínicas de reabilitação — terapia ocupacional e neuropsicomotora
Educação
Seu propósito é remover barreiras para inclusão dos estudantes, por meio do desenvolvimento cognitivo, social e emocional, fortalecendo o trabalho dos professores de AEE e integrando-se às políticas públicas educacionais vigentes.
Onde atua- Salas de recursos multifuncionais e AEE
- Escolas especiais e APAEs conveniadas à rede
- Núcleos de apoio pedagógico especializado (NAPE)
- Formação continuada de professores da educação inclusiva
Entre em contato conosco para saber mais sobre como levar a tecnologia Realitas para o seu munícipio.